Программа внеурочная деятельность по риторике


Программу по внеурочной деятельности умники и умницы


Программу по внеурочной деятельности умники и умницы

Программа внеурочной деятельности " Риторика " (3 класс). Цель курса: научить речи, развивать коммуникативные умения, научить младших. Рабочая программа по «Риторике» для классов разработана на основе федерального государственного образовательного. Предлагаемая программа кружка "Детская риторика " имеет конкретным видам внеурочной деятельности кружок «Детская риторика». Программа внеурочной деятельности " Риторика " (3 класс). Цель курса: научить речи, развивать коммуникативные умения, научить младших.


Программа внеурочная деятельность по риторике

Научить речи, развивать коммуникативные умения, научить младших школьников Программа внеурочная деятельность по риторике общаться в риторипе ситуациях, решать различные коммуникативные задачи, которые ставит перед учениками сама жизнь. Программа обусловлена поиском новых подходов к решению проблемы обучения, где исходным звеном выступает личностно - творческая, саморазвивающаяся и самосовершенствующаяся. Риторика учит умелому, успешному, эффективному общению. Школьный курс риторики носит сугубо практический характер, поэтому центральное место дпятельность программе занимают коммуникативные в том числе риторические умения. При этом все умения — основные и конкретные — делятся на две группы: Используются как групповая, так индивидуальная форма организации обучения.

Каждый раздел программы предусматривает использование игровой и практической деятельности: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Липецка на учебный год. Программа построена с учетом принципов системности, научности о доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса:. Кто адресант говорит пишет — кому адресат — ритораке — с какой целью. Речевые роли в семье, школе и т.

Общение в быту обыденное — повседневное ; общение личное: Четыре вида речевой деятельности. Внеурочая — ритормке, их взаимосвязь. Писать — читать, их взаимосвязь. Основной тон, смысловое ударение, темп, громкость высказывания; их соответствие речевой задаче. Приёмы чтения учебного текста: Вычеркивание ненужного лишнегозамена слов словосочетаний и т. Правильная и хорошая эффективная Фонохрестоматия по программе кабалевского. Речь правильная и неправильная риторикее нарушением норм литературного языка. Речь хорошая успешная, дкятельность. Тематическое единство как признак текста.

Структурно-смысловые части в разных текстах. Рассуждения с целью объяснения или доказательства. Основная мысль тезис в рассуждении. Пример и правило в рассуждении. Описание в учебной речи, его цель, основные части. Отзыв-отклик экспромт о книге, фильме, телепередаче. Способы выражения вежливой речи. Этикетные средства в устной и письменной речи. Поэтапный контроль за ходом реализации программы осуществляется при анализе уровня усвоения деятельнность предлагаемого материала, их заинтересованности и желания далее посещать занятия, а также через диагностику детей и родителей, наблюдение за стилем общения между учениками. Цель диагностики — выяснить, являются ли и в какой степени воспитывающими те Программу по внеурочной деятельности умники и умницы внеурочной деятельности, которыми занят школьник.

Являясь предметом гуманитарного цикла, риторика даёт возможность младшему школьнику познакомиться с закономерностями мира общения, особенностями коммуникации в современном мире; осознать важность владения речью для достижения успехов в личной и общественной жизни. Уроки риторики в школе. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе [Текст]: Асмолов [ и др. Электронная тетрадь окружающий мир Электронная тетрадь по математике АБВГДйка - видеоуроки по изучению Электронная тетрадь по литературному Электронная тетрадь по русскому языку Чтобы добавить комментарий Пррограмма или войдите на сайт.

Бесплатно Комплекты Олимпиады Вебинары Тесты Блиц Разработки Премиум—доступ. Программа внеурочной деятельности "Риторика" 3 класс Цель курса: Липецка на - учебный год. Цели и задачи, решаемые при реализации программы Цель курса Научить речи, днятельность коммуникативные умения, научить младших школьников эффективно общаться в разных ситуациях, решать различные коммуникативные задачи, которые ставит перед учениками сама жизнь.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность программы Программа обусловлена поиском новых подходов к решению проблемы обучения, где исходным звеном выступает личностно Программа внеурочная деятельность по риторике творческая, саморазвивающаяся и самосовершенствующаяся. Основная форма организации внеклассной работы по риторике в школе — кружок. В программе предлагаются следующие формы работы: Весь материал — смотрите документ.


Программа внеурочная деятельность по риторике

Программу по внеурочной деятельности умники и умницы


Одним из результатов обучения риторике является решение задач воспитания — осмысление интериоризация присвоение младшими школьниками системы ценностей. Являясь предметом гуманитарного цикла, риторика даёт Програима младшему школьнику познакомиться с закономерностями мира общения, особенностями коммуникации в современном мире; осознать важность владения речью для достижения успехов в личной и общественной жизни. Рассуждения с целью объяснения или доказательства. Весь материал — смотрите документ. Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Основной тон, смысловое ударение, темп, громкость высказывания; их соответствие речевой задаче. Подбирать завершающие предложения Программа внеурочная деятельность по риторике к незавершённым текстам. Выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы. Учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем. Уметь планировать выполнение задач, деятельностл проблем творческого и поискового характера совместно с учителем.

Комментировать