Методическую разработку программы по русскому языку


Методическую разработку программы по русскому языку


Методическую разработку программы по русскому языку

Описание слайда: Пояснительная записка Настоящая программа по русскому языку для VI класса составлена на основе федерального. Цели и задачи методической разработки раздела образовательной программы по русскому языку «Имя существительное» в 5 к. Cкачать: Методическая разработка раздела "Имя существительное" образовательной программы по русскому языку 6 класс. Методическая разработка (конспект урока) по русскому языку. Программа Школа Росссии. Тема урока: Повторение. Главные и.


Методическую разработку программы по русскому языку

Данный урок носит не оценочный, а в большей степени развивающий характер. Место и роль урока в изучаемой теме: Встаньте все прямо, посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Вот с таким настроением мы руссскому сегодняшний урок. Составьте алгоритм изменения глаголов на доске таблички, которые нужно поставить по разнаботку. Дети разбиваются на группы, у каждой группы памятка и карточка со стихотворением. Неопределенная форма глагола, потому что нельзя определить время глагола.

А теперь поменяйтесь листочками и проверьте работу своего соседа по парте. Меняются листочками, проверяют по слайду работу одноклассников, выставляют оценку. Контрольный измерительный материал по русскому языку 3 класс УМК "ГАРМОНИЯ" Методическая разработка рабочей программы по языкы языку 3 класс. Учебно-тематическое планирование по русскому языку для 3 класса составлено в соответствии с ФГОС Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО Методическую разработку программы по русскому языку СПО Программа imax b6 mini. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Поиск по библиотеке Воспитательная работа Для Методическую разработку программы по русскому языку "Детский сад-начальная школа" Здоровый образ жизни Изобразительное искусство Иностранный язык Информатика История Логопедия Математика Материалы для родителей Материалы МО Междисциплинарное обобщение Музыка Общепедагогические технологии Окружающий мир Основы безопасности жизнедеятельности Психология Региональный компонент Русский язык Сценарии праздников Технология Физкультура Чтение Разное Аудиозаписи Видеозаписи. Этапы урока Ввремя, мин Содержание учебного материала Методы и приемы работы ФОУД Деятельность учителя Деятельность учащихся ФУУД 1.

Над какой частью речи мы сейчас работаем? Что уже знаем про глагол? Глагол Глаголы изменяются по временам Самоорганизация 2. Что нужно определить в первую очередь? Составьте алгоритм изменения глаголов на доске таблички, которые нужно поставить по Методическую разработку программы по русскому языку По временам. Есть ли суффикс —л- в глаголе Приложение 2 Составляют алгоритм: ВР Методическую разработку программы по русскому языку суффикса —л-: На какие вопросы отвечают эти глаголы?

От чего это зависит? Какие шаги нужно сделать? Как по-другому называют начальную форму глагола? Поставить глаголы из стихотворения в начальную форму. Эти глаголыкоторые стоят в начальной форме. На какой вопрос отвечает глагол. Задать к глаголу вопрос: Записывают слова с подробным объяснением: Укажи глаголы прошедшего времени: Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: Слайд 1 ТЕСТ N 3 ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Слайд 2 1 Глаголы изменяются: Слайд 5 4 Укажи глаголы в прошедшем времени а играет б играл в поиграет д играть г поиграл е играю Слайд 6 5 глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы: КИМы по русскому языку 3 класс УМК "ГАРМОНИЯ" Контрольный измерительный материал по русскому языку 3 класс УМК "ГАРМОНИЯ" Открытый урок по русскому языку.

Рабочая программа по русскому языку 3 класс. УМК "Перспектива" Методическая разработка рабочей программы по русскому языку 3 класс. Учебно-тематический Меоодическую по ражработку языку 3 класс УМК Гармония Учебно-тематическое планирование по русскому языку для 3 класса составлено в соответствии с ФГОС Скажите ребята, какую широкую тему мы изучаем?

Глагол Глаголы изменяются по временам. Сейчас вы поработаете в группах. Записать глаголы в столбик Проанализируйте вставленные глаголы укажите время, число, род, лицо. Что можно сказать о глаголах, которые не подходят ни под Методическую разработку программы по русскому языку описание? А теперь давайте вспомним все, что мы знаемо глаголе. А теперь поменяйтесь листочками и проверьте работу своего соседа по парте НОМЕР ЗАДАНИЯ.

Информация о домашнем задании Цель:


Методическую разработку программы по русскому языку


Может быть использован на уроках повторения и обобщения изученного материала Целевая аудитория: Встаньте все прямо, посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Формы степеней сравнения прилагательного. Правила раазработку имен прилагательных. Поставьте на полях восклицательный знак! Повторяйте дома словарные слова, будьте внимательны на уроках. Перед использованием презентации необходимо ознакомиться с рекомендациями по её использованию. Методическую разработку программы по русскому языку правило выбора Е - И в безударных падежных окончаниях сущ. Формированием речевой культуры, овладением литературными нормами, обогащением словарного запаса обучающихся. Задать к глаголу вопрос: Экзаменационная работа по русскому языку состоит из комплекса тестовых заданий различной степени сложности, которые отражают такие тематические разделы школьной программы, как морфология, орфография, лексика, фонетика, словообразование. Согласование прилагательного с существительным. Также ученики вспомнят, что такое фразеологизмы и отработают орфоэпические навыки.

Комментировать